Educación Temprana

Resumen del libro

libro Educación Temprana

El presente trabajo, es una invitacion a pensar en la Primera Infancia desde la perspectiva del Estado Moderno. Tres conceptos claves transversalizan la propuesta: Persona, Educacion Temprana e Infancia. Los adultos somos socialmente responsables de la Infancia. En la busqueda de respuestas, la sociedad pone en marcha una serie de estrategias, legales, politicas y sociales. Es el Estado como sistema organizado por la sociedad moderna, el que elabora los dispositivos necesarios para dar respuesta. Pero no adquiere dimension real, sino a traves de los sujetos que lo constituyen. El nino irrumpe en la escena social y es frente a el, que el Estado debe intervenir, asegurando la proteccion de sus derechos, entre ellos, la educacion. La propuesta describe y analiza nuevas estrategias, dispositivos de gestion. Conceptos como: Politica de Subjetividad, Redes Sociales, Gestion participativa y situada cobran nuevas dimensiones en las decisiones politicas. Las reflexiones se cristalizan tras el analisis de una realidad particular: los Jardines Municipales de la ciudad de Cordoba.


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Opinión de la crítica

POPULARR

3.5

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