Hacia Una Integracion Pedagogica En Formacion Inicial Docente

Resumen del libro

libro Hacia Una Integracion Pedagogica En Formacion Inicial Docente

La integracion de las tecnologias en los procesos de aprendizaje demanda modelos que incorporen una configuracion didactica, para proponer estrategias metodologicas, didacticas y evaluativas que permita a los estudiantes de pedagogia en Formacion Inicial (FID) innovar y responder adecuadamente a las demandas del sistema educativo actual. Esta investigacion se enfoca desde una metodologia cuantitativa, a traves de un diseno descriptivo, cuyo objetivo es caracterizar los elementos que utilizan los estudiantes de pedagogia en situaciones de aprendizaje para la produccion de recursos educativos digitales, que se trabajan en una asignatura de Tecnologias de la Informacion y Comunicacion (TIC), en base a la integracion de tecnologias del modelo de conocimiento pedagogico del contenido (TPACK). Del analisis de tres recursos educativos digitales (Blog, Prezi y Cartoons) se establece que la incorporacion del modelo TPACK, favorece positivamente a que los estudiantes en Formacion Inicial Docente conozcan como integrar de manera innovadora los recursos didacticos y asi lograr una adecuada articulacion de la tecnologia en los procesos de ensenanza y aprendizaje.


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Opinión de la crítica

POPULARR

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