Tratamiento Educativo De Los Trastornos De La Lengua Escrita

Resumen del libro

El aprendizaje del lenguaje escrito es considerado como uno de los aprendizajes instrumentales básicos en las actividades educativas que tienen lugar en los contextos educativos escolares y, por tanto, se configura como uno de los conocimientos fundamentales en la formación inicial y permanente del profesorado por su incidencia en la orientación de los procesos de intervención educativa, en el diagnóstico de las dificultades y en la concreción de los criterios de evaluación de los aprendizajes realizados.

Ficha del Libro

• Número de páginas: 98
• Autor: C Boj Barberan
• Tamaño: 1.55 - 2.37 MB
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Opinión de la crítica